在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

; I8 L! p% [/ k, ]- l1 E9 D

    （一）经验的涵义

% W* ^3 I E* W

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

" |9 d, z& ]" s5 p# `! l

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

1 `- W, s# H- ]( @1 ], B9 G0 E

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

( J9 h# W4 J" u4 e& ?

l按量限分 有集体经验、个人经验；

; `! [5 T. U) W6 i, |

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

}/ n3 g7 a4 ?6 t& B5 x6 G/ S, o

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

1 _$ @* H% D# R* j" I! K0 ^: |7 M/ j

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

9 {$ B2 l, M. D; g3 c. k. ?

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

) p$ p- n9 ?! T4 t& I0 e: s/ ?

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

    （一）常有经验写作内容的公文类型

3 n* _' X7 A! W# y# ]( `$ z

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

( c7 @4 z- B2 \5 F2 \ d* J

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

9 d H* D" n0 G2 g

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

1 t! d5 i7 C$ s! ?. t6 k" Z

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

: @9 r: K8 F1 _" b# B0 Q. C; p

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

5 x, j8 ^# y. N/ j* r$ J6 l$ ]

二、常用公文主体部分经验的写作

. X& n" m( A. b# ]

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

u经验做为公文主体的重要组成部分

" |% L$ Z, W( `/ O/ O

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

+ y' ~: a0 K# |0 f8 P5 v" G

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

( f/ Q7 w; ^% G

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

" ~' q5 P8 Y( h( z* M

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

. c6 s P6 k, N* ?! P+ N" a) [3 ~

l九个方面成绩    （ 35%）

5 u! Q+ S8 J. l$ X0 Y x

l存在困难和问题   （ 0、04%）

/ A. H- }- v" ] Q

l成绩取得原因     （ 22%）                

: {% P+ m& w$ v

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

6 T# g. }, ]8 b" E5 m4 Y

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

; j" o1 u, d3 M8 K' r

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

1 {, {; p. x9 }0 _0 K8 l1 k9 g$ S

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

5 Q, a6 E1 n1 Z. Q

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

: U$ W" m. u2 y

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

三、专题经验的格式与写法

& K& U0 |2 h) |! E' T

（一）专题经验的格式

8 a- y' y9 e1 e$ t4 r2 h

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

( e. F6 e( p6 H, K" M' s

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

" ?; r! j6 f8 K% Y1 Y2 B: {

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

: z% d, m% X+ r) c- _ P3 A

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

8 _% I8 D) ~. Q0 x

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

5 v7 g( k) J( S+ g

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

# W0 M/ x& r. |+ J5 A$ H7 G

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

8 j8 I2 B; K; ?! @7 d

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

. [. b% j6 M6 B" k5 z7 o

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

j3 r. o3 ^1 f

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

* K, h. b6 x$ k3 d/ u2 Y! _

    （三）总开头的写法和常见三种类型

$ z6 k- I/ p8 K9 v4 _4 o+ e

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

% q; t# ]& J% h/ v4 n4 ]* K; c

                           进一步强化发展意识

/ b* \3 T4 y8 @4 S: X. ]

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

" p T6 `* S& E) U

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

6 R0 R& i' `6 x/ B- M/ s% Z0 b

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

4 z" E2 i; x5 v2 K. _

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

( o( j) I ~7 B( q Z, j

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

% f* W7 g6 r) M/ T

（四）主体内容必须回答三个问题

/ q' X5 C! m! [( u

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

5 D( v. u- k$ x7 m2 c j5 {5 e3 t

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

( l8 ~" n! z) Q5 B. s- l

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

2 w/ E$ b' D' h) e

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

/ @, A( ^! E0 R3 f3 z: M/ Y

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

# Q) G0 z! {9 C4 |, e- N! u; a

l长短——单句、双句、三句

, U5 K- Z' \5 u: C" m2 L8 T* G

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

; }) S) {1 s* Z2 n) ?% W

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

! K/ A- i' O9 T8 _) ]' s8 b: H' ]4 N

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

2 r% G5 J T4 B2 ]

u 作法型复式标 题

u 因果式标题（作法+体会）

* q# i" g& n! a' t( |- C

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

0 V1 }2 Q# Q7 V. g0 z

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

" c2 [8 k" u0 y) |( v1 { O

作法型复式标题

: I' p: t' b+ d

【题例1】   双四句式

0 i0 j( d9 {0 d; {7 t2 ^2 }

              开展创建学习型家庭活动

7 h3 l6 k5 I% s, l* F& w* ]

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

# A% p2 B8 t7 N T: c

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

& |1 p6 w+ L# T# Y a3 z" H

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

3 p1 y* Y" M* `7 I# e3 w% k u& R) `- C

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

3 ]( {) H! ]! Z& A% x

                            区政府研究室

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

$ T+ S& u8 ?: u& A7 Q2 {! K! s

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

. W" H% q; B" E% U/ O9 Y

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

5 W1 L4 Y! W. ~7 O4 W! G! b

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

+ c4 n! d' Y: K2 n

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

0 I$ Q! F7 s& c, e2 m& `7 O _

           把思想政治工作寓于办实事之中

X7 R7 p) _& i9 b! f9 {1 @

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

( B2 p" T/ |8 T+ t% a# ^

因果式标题（作法+体会）

8 f: [( r# [; [9 A: b

【题例2 】

! v, W" ^6 z' Q7 S% l: r6 a

                     丝丝春雨润家园

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

5 i& G! S/ ~8 M* [8 w" ~

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

# `! z2 ]& Z) [) v& W6 p4 |

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

$ B# p. B. S9 o$ Y* F

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

9 `" r. Q- k2 k% e$ n0 `

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

6 I+ x8 _8 U" D+ M

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

2 M: `8 }; _' `8 t/ V

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

# L P& @6 f& A' e7 J1 E0 q6 C

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

- E: Y: W- l. ?* q

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

( y+ _# c( m) e+ A

……（其它三条略）

6 U W/ f Z% u0 \' F& M

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

) |" u; l0 u8 F: ~

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

1 `1 K; A3 G7 T

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

+ J9 b3 [9 Q! o# B8 ]( `

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

- V" Q/ X0 D. G, N) f! X

同一字、词开头、结构雷同式标题

. B9 J9 T- p8 L; j. X5 }' `7 G, J% `

  【格式类型示例】

2 Q. F: V; R: k$ g# @, M' B

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

) D! C' J3 \3 x: q2 I: B+ \

l 以……为……，在……上下工夫

: e( m4 _/ o2 P) e) W6 o2 b1 H

l 变……为……，增强（促进、推进）……

* N4 N: {) [; g, |3 x0 |

p 坚持……

- Y. |( \; Z' D1 V% P' {+ ?

p 必须……

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

; O( a0 S+ B! M' D. V# t

u 加大……力度，进一步……

. _8 X4 W; a: C( b. @# ~& D: m! A

判断式标题

: W1 C$ s. c7 n

 【题例】

# n7 I9 S! K, {0 e

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

' l! @) ?. c# \. N' i% G

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

6 I- O6 s* X& Q2 C6 E) j

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

& E/ P& T: N. s

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

8 V( e7 g7 A& C/ ]( G

单句  肯定式标题

% Y- l" ~; s& @

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

, \4 q5 E6 C" r$ @$ V8 `6 a: `

3、必须紧紧依靠人大代表

& [2 V; Q/ B8 Q/ g

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

4 K; F! Y- g: T6 R. [ |2 Z

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

" X8 M1 @9 x; U

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

( m! g7 Y; p z

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

- p" _7 q7 H. T# r5 R1 O

        立论式                         效果式

- S6 V2 h& a+ h; h2 j, y/ |2 L

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

% o. o" H2 j* S8 W# [1 B/ R

四、经验写作的基本要求

~3 c7 Z, J) ?& x4 l

（一）四句话

" c Y4 [0 t1 \) r* l* M

u        标题——鲜明引人

: ~: z! |: E( q

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

' d1 j7 I5 b" D7 D( o

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

9 q }3 C$ r; V9 H; Z$ @: S% W

n写法要叙议结合，有理有据

8 C5 p! d* j+ f" A

经验要写出特色   富有新意

( F8 [. q+ ]2 P; \/ \

                         研究新情况    凝练新观点

' f' L F2 d; [* D/ j) f/ F

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

& p9 j& T+ Q$ C1 E

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

' K8 f. N( s& e) P( L9 ?

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

: t* F+ u1 q- a8 N

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

: l9 u$ v6 ]0 |

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

" x* h+ p6 F3 Z# b- M x* `% ~

结构要层次清晰，条理分明

7 Z/ I- Z+ p; Z% N

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

3 w4 x4 ?$ o; u3 J7 x

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

7 `6 A+ T% }0 N n

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

& `" y) `" |- T& l

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

2 j0 e% e/ z2 P+ z* A& G6 Y$ S2 K. c6 [

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

8 L- U2 T% R- b: \6 F5 o) s

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

4 \7 [- l6 D( u# ^5 I

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

9 P( _ K- W6 F* b! F

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

. i, t) q% \. l0 c

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

7 z+ ^: k' [+ Y

研究文体，比较异同——摸索规律

% B+ T @6 q: @& ?

“看病开方，对症下药”——搞清意图

- b* q4 m; L2 F* K+ N& T0 \2 ~: R

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

% [* }4 h# |( H; W) L/ n m

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

* {. P! H1 y) N/ K) y

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

$ L) l. T" e3 b' G

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

9 X2 u$ M' t. \# B$ \- h$ W

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

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热写冷改，由粗到精——科学写作

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写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

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改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

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“谁定稿，谁把关”——少走弯路

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?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新