请 示
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一、请示的概念 7 U9 o7 E9 ?7 ]! o
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请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。请示属于上行公文,其应用范围也比较广泛。
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. o# s- y5 J/ u/ G6 G( s- @; [二、请示的特点
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, k, r- _' U0 x, P" v. H* }8 d 1、针对性。只有本机关单位权限范围内无法决定的重大事项,如机构设置、人事安排、重要决定、重大决策、项目安排等问题,以及在工作中遇到新问题、新情况或克服不了的困难,才可以用“请示”行文。请示上级机关给予指示、决断或答复、批准。所以请示的行文具有很强的针对性。 6 H, g2 h9 N5 ^8 P t. F1 t" N, C
: F+ r. w( A! \( g 2、呈批性。请示是有针对性的上行文,上级机关对呈报的请示事项,无论同意与否,都必须给予明确的“批复”回文。 / r. O w C# m6 p* i
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3、单一性。请示应一文一事,一般只写一个主送机关,即使需要同时送其他机关,也只能用抄送形式。 0 C8 ]; g) D& S
' q) T$ B( M7 Z/ O. |3 o0 C 4、时效性。请示是针对本单位当前工作中出现的情况和问题,求得上级机关指示、批准的公文,如能够及时发出,就会使问题得到及时解决。
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三、请示的分类 ( Y6 r* D0 D1 R7 g
" B" z, a" X% }7 z 根据内容、性质的不同,请示分为以下三种: ) R5 {' n' M* q% j! k
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1、请求指示性请示; & Z8 M% d: X3 o
6 ?4 ]' f9 b' o7 {! Q 2、请求批准性请示;
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~$ j1 X! F A; w( v$ u* p 3、请示批转性请示。
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: O1 M2 \' W( b2 `' h6 V四、请示的结构、内容和写法
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' y/ z6 l0 S" ~4 @* o" k" [' K, w 请示由首部、正文和尾部三部分组成,其各部分的格式、内容和写法要求如下:
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( P, H1 P6 Q8 b7 z' A 1、首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。
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(1)标题。请示的标题一般有两种构成形式:一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《××县人民政府关于××××××的请示》;另一种是由事和文种构成,如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。
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(2)主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关,不能多头请示。
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& [+ ]0 h$ \3 I# E 2、正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。 ! I6 A& O- d; m8 j% C& R* x
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(1)开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件,也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体,理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断,予以有针对性的批复。 , `$ W0 k6 I0 j/ u
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(2)主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求,也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一,只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚,以便上级机关给予明确批复。 9 ]; i4 w: [! Y, X8 h
6 d+ s9 N! ?7 P- G- f (3)结语。应另起段,习惯用语一般有“当否,请批示”,“妥否,请批复”,“以上请示,请予审批”或“以上请示如无不妥,请批转各地区、各部门研究执行”等。
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3、落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的,这里可不再署名,但需加盖单位公章,成文时间××××年××月××日。
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$ ^, _' @0 v4 d9 l" n7 `0 s! Q0 g$ _五、撰写请示应注意的问题
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请示的写作首先要和“报告”文种相区别。在这个前提下,一要遵守“一文一事”的原则,主旨鲜明集中。二要做到材料真实,不要为了让上级领导批准而虚构情况,也不要因为没能认真调查而片面地摆情况,提问题;三要理由要充分,请示事项要明确、具体;四要语气要平实,恳切,以期引起上级的重视,既不能出言生硬,也不要低声下气,客客套套。
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例文
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9 |1 _" Y% T5 ]' a关于中国公民自费出国旅游管理暂行办法的请示
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国务院:
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- D( o9 h4 x1 K+ X 随着对外改革开放的不断扩大,人民生活水平不断提高,近年来,中国公民自费出国旅游不断增加,为适应改革开放形势,加强中国公民自费出国旅游的管理,特制定了《中国公民自费出国旅游管暂行办法》。
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附:中国公民自费出国旅游管理暂行办法
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以上暂行办法如无不妥,请批转发布执行。 $ s. _2 d, Y$ r7 B: ~: P5 m$ R
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国家旅局(盖章)
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& L* _6 C, g$ D) z% A5 A公安部(盖章)
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$ b$ P- p5 Q) ^% ^; \0 x一九九七年二月二十八日& ^5 ?; M4 }3 P; ]- L) I
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