听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
" A0 c3 k9 O, }, P5 X( `         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
$ a' k' E5 ^3 w0 T   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
! S: q( c+ A" L* v( @) y1、直接服务于领导决策的调研报告。

         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
/ b! X: G# }0 f1、直接服务于领导决策的调研报告
+ G* v: \- a4 v; e* B" [          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
; x/ z8 ^; M& a3 q0 e$ w          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
5 z6 S4 M8 }/ c4 o: ~, e     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
; a8 ^8 W, t1 N1 Z# y* K         即通过对某项工作或全面工作的分析探

, E* i3 g  m6 u: I3 Z! l   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

3 x, |2 u# f+ z8 ~! V" v   指明努力方向。
, h5 |9 z" o! |7 j, q/ Z& \" E9 R（一）常用政府机关调研报告的结构
% m. J( m2 k3 `2 r9 O# [
             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
1 Y# X5 I7 Q+ n9 D                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
; n0 c+ e  _5 n* ^$ e" V( M一是基本情况
6 k7 a& X( H7 f" r& H' u
         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

  b) Z; o% l8 k- O1 W. { 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
. G. C$ T" p2 w) Z3 ~3 Y4 {, d二是主要问题和差距
           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要
+ g; x6 Q+ B0 q' _4 e- p, g! S' Y  }
害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
% l7 I1 X' n; T. j- \* F9 i! p: q三是对策建议
                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
; S+ a$ e1 y# W/ H3 [0 c: f
验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
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3 u5 {1 q8 ]) W: T- N个亮点。
1 j. S" n/ n: p5 r调查研究实际上是一种基于实践的理性
' U# j1 l" s' w  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
$ h* d: @( K6 [) Z  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
) R: j8 K8 M* c. p0 Y5 G& t& z  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
! i0 H! Q# w; `9 ^+ y) w0 h1 m     第一﹑要及时掌握领导意图。
# T! |$ v0 q& {" ?. O9 R4 r5 s. p  第二﹑要提早制订调查计划。
! e0 O5 j6 Z, R' z, g$ V, r  第三﹑要选择好调查地点。
5 p) r$ Q# F1 u! c% k  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
0 u! X# I7 \- X1 _: k5 S  M3 j  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
# J8 y5 X2 B' L- _* k" E
" j4 q5 K' h2 i, `5 r- F' D         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
6 c8 M1 a$ I$ q: o0 A3 W& J# f              第四种方法是现场实地考察。
2 L# ]8 B6 n, }' \# D- _1 N( _        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
  
( @9 |0 T0 K" f! Q调查后的材料梳理
! [% i! S( c4 e7 [4 I         
         第一调查材料的收集与记录。
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         第二调查材料的核实审查。

3 S/ T8 h: T+ {2 l( P                 第三调查材料的初步整理。
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) i4 |, k1 t$ B: o$ y  第四找出规律性的东西。  
! H. u2 ^8 ]! y0 J（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
+ t; D0 |& U" i8 C7 ]3 R1 d     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
: t% R! ]" ~4 C: K2 x& Q0 Q如何撰写政府机关调研报告？

7 K. m1 d' T2 Z                    1、怎样选题?
8 w4 I+ ?  h& B3 Y/ }+ G3 L
1 ?  W, v+ X; v2 t* R        2、怎样列提纲？
! a7 i+ H% |5 ]' c. r- I4 s9 O
) ^1 f6 n0 ^) ]) c' q% S7 C                   3、怎样把握起草要点？
      
8 c/ c/ X3 L2 Z( V7 N" V                             4、怎样修改润色？

0 o( D/ Q0 w. ~8 K% v: J# V怎样选题?
。

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# h; K% K9 B" D: K6 m; B( k
三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精

  ]/ F. L/ y- r7 B$ M* B1 L神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
* C/ S6 ^4 _9 ]7 A
了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
- f. P7 V* |+ U% s
* U6 E% h" i) x  Z9 p必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
3 T1 c9 L* I' ~3 ~% N2 _     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
1 @$ Y5 O) _, z  {' t& z! g五是建议要可行
      
0 W8 N0 ?. T0 I             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
2 N7 }5 H: f( L  
1 f- @! `0 t8 @9 J* J8 P: d   一是通篇把握，追求完美。
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       二是反复琢磨，敢于取舍。
) i! h$ b% F# V4 ?; M
               三是认真核校，一丝不苟。
! R1 q+ M/ u, f7 u& s! \通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
  R* l& s* x1 X) K     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
" F( ?7 G/ D3 |0 W反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
- V& o: D$ N/ {, q% r     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
5 x7 k. x6 _9 k4 [. a认真核校，一丝不苟
$ q, Z! Q$ D4 ~. k  M
* o" y$ \7 L* i2 P' y                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
9 A3 |# u3 v  p5 D: k. _2 A     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
9 D' m; b3 ?9 {+ x     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
5 Z1 m! N+ p4 w, o& p   
         2、要打牢文字功底。
   
              3、要重视数据运用。
                                                         
3 Q% \3 f" I0 V6 w                      4、要搭建信息网络。
! _# c$ Q( H' L% N5 z. h要善于运用积累
4 y8 f: H/ l* W8 x2 z     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
7 p" R$ ?+ z- J/ X
# p1 ^* F2 ?6 \写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
2 ^6 a* L  i+ D" N2 j1 d$ F  x% J. D要打牢文字功底

   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
7 t) E! U3 O) @1 u+ N5 W, p6 U4 [    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
7 J! h" H( s. x9 l8 ]6 x: i     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
* R$ M& L/ `9 ^7 Q9 R要搭建信息网络
7 P$ t% b( w9 Y
% J8 n# b+ v. ?' t  一是加强对上联系。
; k3 g, F1 ?. n% h& z" p      
     二是加强横向联系。

& N% i# z0 ]! s" z          三是加强对下联系。
# ]0 r% s9 Z8 t- }
                四是加强内部联系。
+ R) h: }) W, l7 p5 s高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
; _: z  Y$ |+ ]2 Q% ]     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬

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一、关于调研课题的价值与功能
( a$ s9 D! |7 j, R2 f4 ~! o（一）党校科研的特点
# @7 A3 P" z# Q4 s8 m) n- z党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
! {; @- B$ T7 H2 F! y& D: S- d对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
, \" T1 R  ~6 i+ l2 j- y经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
) n( x7 p; D+ u. g9 b一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
* [% [' i9 g8 q" U6 A" ^2 ]- Y党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
' [1 I6 N1 v0 P( X% Y2 J二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
! |# s8 u. K2 ?1 T: w" d. F) C“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
# y7 M+ e4 ^9 C- m" R* D# ~6 |! [三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
) B9 ]/ N5 B" N; f. k8 g! H' X一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
# S" i2 U  l! G; h% ~三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
* T  Z$ y& J% ^1 b' J6 g' M一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
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   王梦奎谈《怎样写文章》