常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总 f) ^* L/ }8 ^; U# p% Y
. P* ^) @ ^0 f' t h" | N1 w0 @结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明7 ?4 Q& M# w; Y
& v" {$ ]& T* ^6 u白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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: d( f* M& l( x2 V+ ]) c! B炼语言。 |9 s6 t0 T# h# x* Z' u5 A3 c
9 n9 ]1 c7 M2 T Z2 u0 ?(一)明白搞好总结的意义,端正认识& b$ o' o0 ~ B$ ^4 ?4 b
6 j2 c3 R& x$ J' |9 V2 p/ z- l. B. ^总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方, G; ]: h- H0 a+ Q
8 j8 t9 ^, M1 I& d1 Q# _( R" K: o向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理* ?8 D! z1 x( M" P% K: e
4 t7 ?6 Y: }/ u6 p/ F性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。6 [; m7 ]1 ]3 k
1 r* G) C8 x6 l \毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找( T( Q3 ?) g' q) e% v, C9 e, g! @6 U$ H
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---
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) Z# L+ E3 b. v客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);1 |; R, W$ Y. u% J% ]1 S6 A
( I# T- l A' {4 x8 a' n ?典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、* p2 Z7 T$ K( f1 Y7 ]
& l3 r, U% l) E2 O1 j" O& H突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确% v4 z: d" f& u7 J
3 ~% n+ v& y5 F+ P; h+ M( o h性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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" ^* w; r% T& l% n/ Z L# H工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。$ j0 `4 {/ @+ b6 q9 D
$ ^0 H B( ?/ |7 J(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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. S8 S% Z3 s8 ]总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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+ i/ [* T0 v5 W$ `% S% g: X< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营8 X: {" P0 q. d/ G) L( y/ l, g
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年& k0 E4 r1 P8 l9 n; }2 Y% B' ^
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训0 R+ F" N+ |7 [+ m" F1 A
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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( K$ v$ ]1 J" l此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,6 u+ g) d% K+ g- R2 c0 m
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住. b/ B1 v/ t/ Q3 |0 ^; k! ]
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠! S- n, P5 W9 ~1 u7 H2 ?
" s9 h' K/ r! k8 q李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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, c3 r$ G; }" V; A4 f9 Y会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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0 F3 b, R7 P0 K% P% ^. O7 F' A5 o述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思. W0 D8 X" J9 v8 l1 r: D
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。6 M- v' U0 M3 K! k* _9 s
. a" x, O% J" A7 x5 s' p(三)确定总结的基本思路,明确框架3 r T# F p* N( R9 ]
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;2 z8 A4 x; e- Y0 u3 b$ C
& L: k2 u" g6 @" W5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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+ |$ t1 U; I( H& `) t+ u准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,2 u; S5 z. U- h/ j
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主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),4 l" k, l# Q# s! V9 D4 b! Y
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项! N% A; ?$ r% a; j4 H
# u4 [) C# D$ S% |) o' r* M式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。; k" u2 U! i' m# H m; X
. G0 B. S- q# n( r5 b" p% j4 n- C这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。
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$ A0 |1 ]1 x2 A$ X6 E! i: q( V这种方式多用于经验总结或报告。6 I4 o6 |. _6 r; i! N0 u* t
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次; R; G4 @ P" U( }# z* N$ j
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标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。' G! f3 z% P$ H# O# n9 g+ L
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因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些
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素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材! l4 f2 _9 _+ ]# u
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中3 i" X. S |& J3 U3 E/ i$ a
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有粮心中不慌”了。! \ q! t) q! j# i0 p1 ]
" }' U8 _% j6 x) d3 O/ n& O其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反7 s) c3 [* K6 Q* [
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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# s( t' G) d- `* @1 ]6 y, g0 G语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十
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2 |6 t8 s" { U! h分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。. R) n0 [- ?' y7 [% M* m
" i% a- @! H( h( X$ M s+ h其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题& i$ e g `3 g- e8 e
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安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了- y; E0 j. J/ D
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原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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! E- c; X- P2 _) ]( p h之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是
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; q9 |1 }, b8 w- C一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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3 J. b N$ M* t+ u7 Z3 J" b这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。4 B3 P6 r) U* E. p
& ^9 ?2 ?3 \! i3 C8 W1 J) u/ P+ J! R(四)努力掌握第一手资料,全面客观
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能9 }6 x& a9 F# E5 F8 e+ S0 B
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顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行& b8 w, s9 b9 m9 G# ?8 X
8 v- z4 q' k0 D/ C2 s5 h9 B: L概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上
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5 f c0 E$ b! a述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,! D: L+ S% B% p8 M+ ^5 i9 q
/ |1 E4 y; f$ p) B5 K" K各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问
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题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。/ Z" g, _( M- J$ w' {
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(五)必须抓住工作的重点,详略适宜- `- D6 @' |) d7 H
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平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;$ i6 d9 O+ }, l
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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得怎么样”不作分析,平平淡淡。# J7 s$ B- h: _- Q: Y6 z
8 l7 n* L' M- t/ |5 `5 o4 [事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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) u! {$ t) j |2 D- @1 A( X L( X货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住( T7 ]% o# o1 K6 D
/ X& y/ I- D0 ?8 I最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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/ ~8 t, t" g' ^( O" S( X" `关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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/ y3 ?0 a8 m$ b+ W& f) Z心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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* w' L; O1 n$ O) C" L* v结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结4 P \; R* G$ o, K
k# O J5 v3 w/ Q重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量! g! O: i1 F6 }% v. Y* U
* U2 f* k4 Z. y4 F# D* ?! l的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做: i" }" }* w% |# T0 A4 L3 A
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点! h d8 y8 W/ ]$ i, ^# d4 K+ o
+ q: V. g( l" C7 b9 p' Z--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些4 L6 C% P) L8 Q# |" R
+ Y, b5 a5 X% i" D# V重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,7 E/ Y, M# h3 D
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选! r _5 h' Y+ E* M2 N4 g) g
f- g3 q% p; n5 o/ d择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?
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就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》
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+ j9 Y0 T3 q' [8 X- s张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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4 o/ J# @* S6 m$ K% V z经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞1 l; i8 U1 X% m3 U
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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8 w2 z; ^4 s; ^' ~' O' W. Q# h5 D- d口的创新精神。
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。9 Z6 p: T. b( w, v
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未2 p1 G B) j, M" R1 Y; x- p% {
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有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这$ g+ B6 b0 \0 I) I! E& l0 [& M
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿' x8 T7 U5 r7 z+ y8 E9 \
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的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码 [8 V# O) N1 ]1 U: n
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精- r. S0 p& D( x% n. s9 K
/ P. H& o' g" o& ?4 ?3 G神的又一点表现。
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第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。0 W* D% `, i7 l( A* ~2 p& k2 p
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。4 [1 p4 ^/ f- a6 }* [3 O
8 U0 v. q2 R) v, ]/ d五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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4 a8 @* M5 X5 R+ e2 y港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把2 _5 k* W0 p0 |; K; f
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家9 }; e0 d7 B! n9 z) ?; |; x6 }
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港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不7 B+ N) _+ i- R$ `) j- A& d
5 a* q1 Q7 b0 m9 p" {开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国7 t D6 c' @) g: F8 @: l0 e
6 g; D; f e3 c! U* u家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,
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为主题服务。5 \# g3 M2 |& N1 D' u% G, d
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我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结
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' j& G0 i( \. B2 g) D也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总: }$ o. ~/ q8 [& m* {; E# ?8 m
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题2 z: }3 K: Q" ^
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,6 O9 g! K! G% X0 q9 V
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,
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. c+ U8 x- u" ^. B# ^9 d进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言3 q8 { v1 X3 ?! I! C z: }; A
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要精练,勿过多过长!
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性0 k/ p. R/ J# Y* a+ `4 C
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这里所说的特点,有三个意思:- x% u1 ~$ x4 q5 Q4 v9 g
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