《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
- ?4 Y  ^" I7 W/ M) ~* P1 w                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
' b' U; y0 o0 u' r! ^课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
一、认识公文
（一）公文基本含义
# A- X+ [2 O5 H" X# i公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
5 r) K8 i( R7 V. R6 c# [$ B案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
8 U! k7 N7 i. Y9 p             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
. h& C2 ~7 L- D( ^  c（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
+ A2 D; ~( B* a$ P9 B. f& F2.规范行为；
3.信息联络；
5 q7 l3 p$ O: A' g6 o4.宣传教育；
5 D9 i; c' P: z, ~5.凭证依据。
（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
3 B7 N* r" L- W& `* l4. 标题案例互动分析
; A! p2 e2 i% y' t9 m/ ]6 a9 U5. 格式案例互动分析
( o$ r: }1 x5 ^2 p5 n: `- S: Y1 z（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
. b8 v+ y* Y; S; N! v: Q              1.命令（企业不用）
              2.决定
9 S0 _: l! M9 i/ J# N; c              3.公告（企业基本不用）
4.通告
               5.通知
               6.通报
               7.议案（企业不用）
( }+ d* x9 V. R' L+ e8.报告
+ x. F" p; ~* }( M9.请示
10.批复
6 c$ \' @( Y) M3 M* l11.意见
12.函
7 _* Z- u; A+ Z: N- x: J8 b13.会议纪要
（六）选择文种的依据
& c4 G, `7 v8 ~' D8 M1.发文目的
2.发文机关的职权范围
- D7 r* d# f! z4 F: _2 ?5 Y1 d1 S$ G3.收发文机关之间的工作关系
6 B& f1 b, ?3 Y* _& l5 h  i4.国家法规规定
文种案例互动分析
（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
2 M/ z9 I% T* w; W% `; a2 _5 D: N3. 商务文种
2 c: W6 K! W# p+ w: ~4. 礼仪文种
/ _& g0 e; Z/ \1 t9 ]! K3 h# c5. 案例演示
/ ?* E- Z7 {, I9 ^% h! [二、认识公文写作
1 M/ U/ T8 l( X) T6 W( S（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
2. 内容
3. 格式
$ P) l, h5 u2 {. p5 Q+ h4. 表达
5. 时限
6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
3 L! v; E+ Z3 A# f1. 思想内容
2. 语言表达
3. 篇章结构
4. 案例分析
（三）遵循公文写作的基本步骤
% G2 R0 F: @4 ]9 J( e" x1.准备阶段
9 C* u5 D( A; O9 U+ w1) 思想准确……
2) 材料准备……
3) 方案准备……
5 w$ G2 `: s7 B5 k5 s2.正式起草阶段
1) 标题
2) 首尾
5 u: P2 Y3 \* M& [/ M4 `3) 主体结构
4 h, _* Q' C, }4) 表达规范
3.加工修改阶段
) Z3 f( G# y! t9 B( T1) 范围
2) 步骤
3) 方法
1 a0 x( C& @! G7 X* Y+ K* G8 ?2 [, t4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
/ }: r9 Q0 o# C+ T  S一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
& l- F8 W5 A- d" I1 U( i规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
5 `+ h9 o& Y/ ?/ {" S0 N. W5 e三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
5 Q4 U, Z. a! |* p. s- i规范、技巧与经验
$ \% [% Q' B, n/ i1 v案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
规范、技巧与经验
5 g0 r. J/ Y( n& P案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
& r/ M7 A, r5 L. K8 O3 X案例分析与修改；导语、标题训练
9 ~( v7 e3 ?) d7 h七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
# U" W* I, T! z, j案例分析与修改
八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
4 I3 L, H+ q& f& ~规范、技巧与经验
# k5 U3 n$ ~0 w! U1 C案例分析与修改
; {( ~0 s. k: v5 {( N九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
2 Z( R8 k+ u2 j. z  t4 D+ z  ~十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
规范、技巧与经验
, f6 x1 {8 U1 a( M: |案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
0 g7 l0 [: e, V+ I5 c& q规范、技巧与经验
案例分析与修改
$ K6 S4 c8 r' E: [/ E十二、怎样起草调研类文书
, {0 |3 l' y8 S5 ~调研计划、调研大纲起草规范
4 S& G% }4 {. L* Y, L+ M调查报告起草规范与经验
案例分析与修改
十三、怎样起草商务文书
* @. _$ B( S9 C: L9 t. O* G常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
& s4 y7 e5 @9 G9 T% e9 c  h常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
( k' x5 i9 _6 g9 ~3 j! s- l& N案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
, ]4 Z! b6 b. d! W0 [& B常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
; f1 w, j5 ^# x6 I9 m5 a2 I第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
' U8 s8 i" ^! z% b（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
2 f. ^5 \- A! a# D6 r; d. u0 X1. 领会意图
2. 换位思考
, J1 _! s+ d8 ]3. 思维方式
4. 角色定位
) t8 u3 p0 i; J" b5. 逻辑要求
. K6 z1 ^# e( n8 m- F, @7 b) X6. 锤炼基本功
3 X9 i. v" Q$ x1 W  u6 Y* G7. 三种关系
本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）
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