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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 ' s1 |7 P' G1 U7 K
% \+ }3 m: _) R 参见2013年第3期《中学语文教学参考》) & I8 v* U. }0 n/ c9 O( m
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? 3 O7 \/ H" }8 t) k
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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! q2 r$ A# N2 D3 a4 {【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! 4 N$ |/ |4 f+ E" c
# ~: i+ t9 l9 s4 v# B4 M$ J. y二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 R/ V7 |/ n+ Y, ]( {
4 b9 s+ N; ?! T4 \( A【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 ' ?( |! j+ k. S& W! |, j, \5 U
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 3 Y/ h3 o* X( @ z# a
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 k+ h0 n% U! x8 D; G* I+ D8 x
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 3 ~" \. ^( C# ]+ C
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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0 W6 x5 ], y- K5 v" g【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误)
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) R! O |. _% A" p- o% k原因:
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j2 }# q2 p) r* G# s4 D8 N& Y4 i5 _主要原因: : L- S! ^' p8 s# B" s% d
0 Q, U/ _/ q' Z' {3 n①……;②……;③……(正)
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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2 I9 w- Q& O: U, i( d- \, N! |【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 . C( e9 r; {% U$ K; m5 ^
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【例11】【唐】杜甫著 y1 D7 s- O1 Y/ C3 v
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【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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% ]9 ^; g* o4 T4 W6 b六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 8 ~3 ]' I' @7 p+ H& q
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) ( n8 w! `* S" D- ]0 f
! O* N' t; V) J% ?' s& U八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 : @( l: g9 {* g4 ?; v9 g$ r Z: C
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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! I/ |3 X* W6 {" ?9 l% k九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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+ M$ c' L2 r: A【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) |- y6 y& i+ x, X: o, d
* G- A8 u" q/ {: ^" [高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) ( d4 a' c6 z# p% S: w- b/ C0 D# s
! i) v; j4 a7 y0 x十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 1 `2 B3 w1 L% | [
" a( o9 U N- C$ }# |" i【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 4 V# q$ f# U2 _! O; u
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 $ {# Q# t3 y9 M- d0 j
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 % t+ v, P0 U# M' U0 d
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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7 D! [3 j- @5 w$ J. ]% _( r1 `十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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5 y) T2 x2 ^- q6 h. E* t【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… 6 M1 H. E3 @4 P
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 . D* _: Q; e$ v7 s3 X
& |6 S- i w+ n% q% m【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 / }. m* o5 m1 [3 |7 P+ V
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【例21】这,这是……?
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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# X; b) {1 v$ h- R5 l【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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) M* c8 A% R+ w; M$ m) A当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 & g' O7 G7 A9 d0 P) N
5 p: O: |$ a7 F7 U【例23】如果……,那么……
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& I0 f. c% {( p2 ?1 h【后附资料】 0 ~$ T4 r P6 Z" _! d
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其一:新版标点主要用法
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一、句号
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3 D. [0 d! p/ L" M$ T9 M9 s$ B% ~1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 $ c$ G1 s' J! i& E6 a; J" h8 w/ q) N
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 " |+ z& X1 M3 S/ {
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二、问号
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1.选择问句的三种情况
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' k8 j; c- l |, b1 ^- Z (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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! R) r9 Q( ]( t (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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' ]! T" o3 w* d, v( S- { 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 8 Q9 \7 `6 U5 O
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |