|
只要方向正确 就不害怕遥远 6 _0 L4 o+ I; g0 X2 ]
' B" p" d. R# ^. L
——如何走好写材料之路
/ M, y7 v: F5 E- ^1 s7 M
* Y( X: t/ X. b- o（2019年7月16日）
! c* Y6 @+ f* s6 l- c2 W
6 a% G7 W* J& @. v) K/ p8 T2 w& ^6 I7 B; u+ Z
( x& |( m$ _" @3 i4 @; \
) U" E5 a" _! q8 L
根据部里的安排，经WM部长同意，今天我和大家作个专题交流，专门谈一谈文稿写作，也就是我们俗称的“写材料”。
9 Q7 p6 C. S7 N# R
6 |- }( j* M4 G1 ^1 ] K) D“材料界”有一句行话：主题不存，公文无魂；主题突出，文稿有神。讲课也是一样。今天我和大家交流的主题，出自一幅书法作品，挂在CRZ同志的办公室里，上面写的是“只要路是对的，就不害怕遥远”。这幅字，至少陪了3任研究室主任，书法不怎么样，内容非常好，所以一直被留着。
- n/ u! s, P, Y+ b1 Y
% L) R | e+ M. f我觉得，“路是对的”还不行，必须方向正确，南辕北辙不可能抵达目标。写材料，方向正确是第一位的。俗话说：方法一对，事半功倍；方法不对，越干越累。但方向远远比方法更重要——只要方向正确，没有路可以找、可以开；一旦方向错了，所有方法、所有努力，统统不管用。我写了28年材料，深切地体会到：写材料，灵感重要，语感重要，方向感最最重要。
, |5 b; T3 o3 B$ m2 e8 q
- s. R2 x% I' D2 e8 X' @/ i& ] t9 C为什么会想到这个主题？主要是最近被部领导“枪毙”的材料有点儿多，昨晚我又“毙”掉了一篇洋洋万言的材料，让主办处室重新写（顺便说明一下，我讲课时所举的例子，都是对事不对人的）。说实话，作为一名“老笔头”，我非常体谅写材料的同志，我经常说“写材料的不为难写材料的”，只要材料有基础，我都直接上手改，不会随意“否决”任何一篇材料。但是，如果材料有方向性问题，那就根本改不了，大刀阔斧、伤筋动骨都解决不了问题，必须另起炉灶、推倒重来。 ! ~) W% i5 R' b. F
r: l. |( R6 ~
WM部长强调：“做工作一定要有方向感，写材料也是一样。” 方向错，步步错，轻则走弯路、走岔路，重则栽跟头、撞南墙，做的都是无用功。今天，我想围绕“只要方向正确，就不害怕遥远”这句话，着重从学、思、写三个方面，和大家聊一聊在材料之路上，如何准确把握方向。 - I k9 Y- u) W3 `& O5 [. l
0 c* t; ?+ ~- g( s) B
% J6 }. \+ o; U5 M2 r0 i
, k( R. a/ B6 I* p# x" P
2 \; e' o0 T' Q8 F3 ~$ _, |8 w一、关于“学”的方向 / {* m% j5 \& s) I2 A6 ], c9 O
: R* y4 R; U& @
5 [% b) y+ f3 r- X4 g& `2 x3 m
% B+ k2 l: [: j( e在座的每一位同志，无论你喜不喜欢写材料，从进入体制内（无论机关单位，还是企事业单位）工作的第一天起，你就无可选择地走上了写材料这条路。 4 `5 k+ ]! n7 t9 T* C* C
6 r9 |, R5 ?9 k5 ^
在体制内，一切工作几乎都离不开材料，都以材料为载体。材料就像是四通八达、上天入地的互联网，从党中央和国务院，直通每一个乡村，直达每一个需要了解它、运用它的人。
B# P; e n7 i5 M3 g* u8 W% x/ n7 h+ s8 T, s) E
越是大机关，对写材料就越重视。在别的部门，写材料是一门专长；但在我们××部，写材料只是“敲门砖”“基本功”。
# j% a! T3 C" G
1 x; h: j) p* J' ^% |, d: E我体会，在体制内工作，没有写不写材料的分别，只有写得多与少、大与小、好与差的区别。
: h+ B$ f9 Y% i1 X: M) a7 M3 A) H) G3 B. s$ W
也许有同志会说，我也知道写材料重要、写材料有用，但我根本不是这块料啊？ ) W0 a( ^: N& t( q; m
. S8 d) o/ n3 S9 W- p3 q
是的，打铁必须自身硬。要把材料写好，你自己首先得是块好料子。但是，大家也不用担心，不要妄自菲薄。写材料不论出身、不讲关系，只看实力，这把“刷子”从来不是学文者的专长，而是有心人都能掌握的工具。在座的每位同志，其实都具备写好材料的潜质。 5 q7 ^: Z# z# H) ^% a
4 w9 ]! b+ s7 R' G U中国文字博大精深，但经常打交道的也就2000多个。有人做过统计，1000个字就可以覆盖90%的书面材料，2000个字可达98%，3000个字就到了99%。
9 p, e. S- D' i, G2 q) `* E1 L0 e B$ e
所以，只要你能熟练运用2000个汉字，你就具备了写好材料、成为写手的潜质。
+ _6 C5 k2 X6 r/ ~7 L& [
. S9 x8 {+ i' I5 \' U, J但是，潜质毕竟只是潜质，如果不学习不练习，再好的潜质也不能转化为现实中的材料“生产力”。 # @( N; O: h8 I
) O X' c6 F+ l# a2 d9 j: I) ]. j
那么，我们怎样才能把自己的“潜质”变成“显能”呢？
0 s0 |3 r& I( M8 c3 U+ l( Z5 k) E1 a/ `
第一，端正态度 ; s }3 N+ l! W6 ]6 ~* i
/ ]& q9 _% R3 q- {8 d+ y, A" H
在写材料这条路上，很多人都是“零起点”，大多数人处在同一条起跑线上。决定你走得顺不顺、稳不稳、远不远的，第一是态度。
( U" a% E9 F. @. f6 ?6 G
5 u$ d! g0 j1 ~: T' j6 @4 W3 K5 x这里，我推荐大家看一看《你真想写好文章，只需要一个改变》（“三好公文课”第112讲）。
6 M$ f1 [% G7 f5 P C5 I9 Z: U3 H1 k/ o3 m+ u
有一句话说得好：哪有那么多“能力问题”，在你牛到一定程度之前，全是“态度问题”。 , C# g$ X* E, K O$ w$ e* K+ v+ j
) m* ~3 X- p9 F E, s$ {
还有人说：这世上哪有什么捷径，有的只是竭尽全力。
4 a+ D% q, [! b+ \% E3 }9 z, j
7 N' Q8 q8 H. M" t- J( ~我体会，材料写得好不好，态度第一，思维第二（思维方式决定思考方向），方法第三，知识第四，文字第五，这是构成材料世界的五行。态度是土，化育万物；思维是水，滋养文脉；方法是金，克难攻坚；知识是木，撑起天空；文字是火，点燃激情。 $ C. p! g1 X% k
5 [$ Y q" T* c r' H' q! u幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。对于写材料，不正确的态度有千万种，正确的态度都是一样的，那就是“认真”。
" W, Z9 V: x- y& v0 u) _ l
0 v* }5 X6 ?1 W2 C. Q$ I; G! y我曾把机关干部对待写材料的态度分成4种：（1）鄙文厌写。（2）畏难怕写。（3）勉力强写。（4）能写愿写。 2 M. e* y, T1 a3 {# a/ X+ v
/ b" G7 H/ i2 F实际工作中，我常常“遭遇”这样一些不正确的写作态度：（1）能躲就躲，能推就推。（2）不假思索、不重修改、不负责任，提笔就写、成文就交、出手就好。（3）排版不规范。（4）校对不仔细，有错字别字漏字、多余的字。（5）搞错版本，写了好几稿，交的不是最终稿，而是过程稿。（6）屡教不改，N次踏进同一条河流。（7）自信心崩坍。
! z1 H! N' A$ n9 T" f' F7 q3 t
4 H p9 O/ g; I- ]正确的写作态度不是天上掉下来的，而是像写作能力一样，一点一滴培养出来的。我认为，培养正确的写作态度，关键因素有三个：一是认识，这是态度、兴趣和责任感共同的培养基；二是兴趣，这是态度的催化剂，可以加速态度的形成；三是责任感，这是态度的生根水，可以使正确的态度稳定下来，持久地发挥作用。
% [! I( y8 ]8 ^+ F" g8 Z2 q
3 y% \* o2 a6 F: Q) i p l* y3 E【举例】我是怎样走上写材料这条路的（详见《三把金钥匙——记我在文路上的3位老师），“三好公文课”第150讲》 * W8 n! Y& v9 c3 `7 G
2 s/ b% U$ j) i1 m5 j
（1）第一篇作文：让我产生对写的兴趣，可以说是播下了种子 3 }* s% J: S+ Q2 W# }
6 F$ ]7 b8 |; L' C8 |
（2）第一次写公文：让我懂得了套路、素材、要领的重要性
/ q+ ?: Y3 z/ l. o7 q1 I( K9 U- |
0 Z- k& f; }2 V( W听了我的故事，有的同志可能会想，你小学的时候作文就写得好，写公文起步又那么早，我的写作基础不行，现在才开始努力，还来得及吗？
3 C, p# h( H6 N( s# _9 i8 b# c3 g3 S
我想告诉有这种想法的同志，在写材料这条路上，没有“迟到”，只有“先来”和“后到”；“行动”比“心动”重要，“努力”比“实力”重要，“过程”比“结果”重要，第一次写好文章比写好第一篇文章更重要（“三好公文课”第2讲）。
4 X, S6 r! i) y+ L- j K* ?1 ?" k! B! x+ `! {
第二，学懂公文
4 i1 x+ o; ~. A* m! @; e9 P# n0 q# u, l6 x3 [
——把《党政机关公文处理工作条例》学懂； 0 M7 M; _' X1 W5 e0 q- E
* J* m" J9 z! V1 d' K
——把本单位关于公文处理的规定（重点是程序、格式）学懂；
1 v, _0 g) q( }. w3 X( m/ ^7 w4 c. a4 W9 i( K! t
——从15个法定文种以及领导讲话稿、常用新闻稿（消息、通讯、特写）、信息文稿中，各找不少于3篇高标准的范文，一一学懂，做到对全文结构、章法、妙处了然于胸，能够复述出来；
) s4 L6 f. g2 s6 x
, V/ ^! A4 n* H——买一本《<党政机关公文格式>国家标准应用指南》，作为案头书。 8 I% `; [: i# i" @+ P8 G( n1 Z* a
' H+ T; |) {: g
怎样才叫“懂”？最基本的是知其然，更知其所以然；真正的“懂”，是“心意相通”，是需要有感情交流的。无论看一本书还是读一篇文章，你试着把自己“融”进去，和文字来个“对话”，和作者来个“神交”，效果一定会好很多。 8 f6 p$ v+ L% e% ~# A, ~
H- M+ Y3 V4 g+ B+ p2 t0 a第三，上手去写 0 H/ J+ F G0 D6 r7 v. w u& Q' e
1 f* n- w% [7 f4 v% n' g/ s——做到“文经我手无差错，精准精到再出手”；
! k) [2 T8 n2 d* u; W' O2 E) X3 ^6 { _
——确保“出手的工作代表自己的最高水平”；
W J! ?( h6 [& Y9 B& t1 N3 l: D7 B
——交出的每一篇文稿都是“良心稿”。
& c6 ^* l5 {; q8 H! M1 Y
& P/ p$ ~) c0 O+ _: V& i8 _第四，参与推稿
; S% {+ _! W: ], ~% C% H' v
/ ?& J. M. P* l, r# V" K一个人走得快，一群人走得远。
f" z/ v0 Q8 G$ L" U, o J0 ^
' l1 v0 ]; a7 F. ~; c. o0 R. M推稿子是“材料界”的一大发明。推稿子的过程是集思广益、协同创新、合力攻坚的过程，是头脑风暴、思想交锋、观点碰撞的过程，是相互学习、相互启发、互通有无的过程，是现场教学、案例教学、行动学习，是讨论式、参与式、“全链条”式的学习。
3 {1 @! g' H3 {( ~$ J+ _* S1 b! x$ }* K/ a3 v6 Q
第五，及时复盘
! O" ?2 i( ~; c1 h( s' z3 m* D+ g" r: l/ {8 {/ W# c
写材料是一门技术活，实践性很强。
* Z# D2 v" Y8 {( E* `9 }. ]. ?
9 |) ^! T% w C, z* |) e% Y“材料学”是一门“经验科学”，要学会“靠总结经验吃饭”。这里，我给大家讲个小故事。 ! ~1 r! v1 y7 k4 t1 H; J8 k
) A0 \0 G: b3 b6 { \3 u1965年7月26日，毛泽东主席会见李宗仁，李宗仁的秘书程思远作陪。交谈中，毛主席问程思远：“你知道我靠什么吃饭吗？”程思远一时茫然，不知道怎样回答。毛主席意味深长地说：“我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打每个战役后总要总结一次经验，发扬优点，克服缺点，然后轻装上阵，乘胜前进，从胜利走向胜利，终于建立了中华人民共和国。”
& e$ `5 }2 h- K# T
/ A& X) o( n5 @4 F学会“靠总结经验吃饭”，最重要的是打一仗总结一次，确保每写一篇材料，特别是“大材料”，尤其是经过反复修改、来回折腾、让人死去活来的材料，都能让自己有所收获、有所提高。
' {9 b! h! n$ H
/ p: S& R% @% H4 V5 U4 K) @( i. n. ?关于怎样复盘，我在《复盘+：一种有效的公文写作训练法》（“三好公文课”第206讲）这篇文章里写得很清楚。问题是，“知道”和“做到”完全是两回事。这里，我再讲个故事。
8 d. X/ d% A' x' K i: K3 f) M/ V9 m7 G
这段时间，我经常带着一位年轻同事改稿子。 % L% R- N$ W: r& m. z
- M& j2 s3 p3 @" @/ L4 B每次改稿子，只要时间来得及，我都会一边修改一边讲给他听，原稿那样写有什么问题，我为什么要这样改。这位同事会把我讲解的要点记在笔记本上。
9 Y( \+ k; s( |# v7 w# q1 t- S+ Q5 L$ m5 S+ c2 f
有一天，我问他，跟我一起改完稿子以后，你会做什么？
, e8 |( T. z Z' Q# l7 z
8 @. @" `+ ~ z他说，我会把笔记拿出来，好好再看一遍、思考一遍。 # w& A7 }5 t4 j& n7 }5 u) K
- |1 M0 i- f" {; V% m J我说，这样做是远远不够的。这些笔记，过后你整理了吗？其中的要领和诀窍，你写过心得吗？改出来的文稿，你作过对比分析吗？ " Z) j, Y R+ F; O
$ K9 E4 s, [+ J ^) M说着，我从电脑里调出几个文稿对比分析表。这几个表，都是我带着他改完稿子之后，自己制作的。每个表都分3栏，左边是原稿的提纲，中间是修改稿的提纲，右边是我的比较分析。
. _; Q8 ?- v5 S5 Q! K! W+ m" y9 u/ A/ x5 A9 H* t
我接着说，你跟我改稿子的时候，能够主动做笔记，这是好的，但我讲的内容你肯定记不全，而且限于时间紧，我也不可能什么都讲到。很多东西，要靠你自己去想、去悟、去整理、去补充。你的“笔记法”与我的“列表法”相比，哪一个效果更好？我可以把这几个分析表送给你，但更多的分析表，要靠你自己去做。
$ ~) [6 a% f# \, o. ]. F' y7 {& ^7 R+ q |; d8 n
4 `& @0 p4 C* m% {) v: u1 H1 y
1 A) I! O8 C$ m) L) K! H6 X
, k8 B9 ^4 k9 ?$ c3 u# |
二、关于“思”的方向
( m$ v5 t- K/ b8 q- P) H, v) [2 N) T
/ A" d0 e; y# B N l) G
! M# \* R+ x5 j+ e7 P" l* e
4 A% s0 t* G4 M6 s0 J* M' v8 Q2 n+ Q" b, b0 z# B J
总之，条条大路通罗马，但正确的方向只有一个。在文路之上，我们既要敢于逢山开路、遇水搭桥，更要善于给自己的头脑里装上思想灯塔、安上指路明灯。上路之前，一定要先辨清方向；上路之后，不要只顾埋头拉车，还要经常抬头看一看“天”、对一对“标”，保证自己始终沿着正确的方向开拓前行。 : [1 K1 o) O4 D. [
& p# ]: Q P m/ p- w | 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
悔悟卡
匿名卡
300x180 AD
